從厭學(xué)到拒學(xué)，孩子都有哪些表現(xiàn)？
拒絕上學(xué)行為，指的是學(xué)齡期孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)以下行為：
經(jīng)常遲到；
一段時(shí)間******不上學(xué)；
上學(xué)，但是在一天中會離開學(xué)校或缺席某些特定課程；
在校表現(xiàn)出不尋常的痛苦，以此向父母或他人請求以后不上學(xué)；
上學(xué)，但離家前伴隨激烈的情緒或行為，如發(fā)脾氣或拒絕離家，導(dǎo)致曠課等。
舉個(gè)例子：也許某個(gè)孩子周一不肯返校，周二很晚到校，周三上午順利上學(xué)，下午卻鬧著要回家，周四正常上學(xué)安心學(xué)習(xí)，周五因?yàn)橹匾荚嚤黄壬蠈W(xué)。
每個(gè)不上學(xué)的孩子具體情況都不一樣，又有一些典型的行為特征：
常見的內(nèi)在表現(xiàn)主要包括：
廣泛性焦慮和社交焦慮、社交退縮、抑郁、恐懼、疲勞以及軀體不適癥狀（特別是肚子疼、頭疼、惡心、嘔吐、顫抖等）。
常見的外在表現(xiàn)主要包括：
發(fā)脾氣（哭泣、尖叫、亂打）、言語和身體攻擊、反復(fù)尋求確認(rèn)、糾纏、拒絕移動、不服從和從學(xué)校或家里逃離等。
許多孩子綜合表現(xiàn)出內(nèi)在和外在的問題。如果不及時(shí)干預(yù)，將會導(dǎo)致很嚴(yán)重的短期或長期不良后果。
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